*Biện pháp 1: Lồng ghép các môn học khác khi dạy trẻ kể chuyện sáng tạo. Với lới kể diễn cảm, hấp dẫn đã làm rung động người nghe, nhưng biết tích hợp các [...]
Trò chơi 1: “xem ai nói đúng”: Yêu cầu trẻ nêu được tính chính xác về tên gọi của các loại rau, củ, quả. Ví dụ: Rau cải ngọt, rau bắp cải… củ cà rốt, củ [...]
Mức độ khám phá hình thành biểu tượng thông qua các hoạt động chung là một trong những nội dung cơ bản để trẻ phát triển trí tuệ từ trước đến nay. Tuy vậy những [...]
* Thứ nhất 1: Tạo môi trường hoạt động cho trẻ Môi trường cho trẻ hoạt động là rất cần thiết trong chương trình đổi mới. Thật vậy, nếu cô tạo được môi trường [...]
1. Giáo dục trẻ thông qua hoạt động có chủ đích: Đối với chủ đề trường mầm non: Dạy trẻ kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo, các cô chú trong trường mầm non, [...]
1. Biện pháp giúp bản thân nhận thức sâu sắc về việc dạy trẻ kỷ năng sống: Đầu năm học, tôi tham gia lơp tập huấn chuyên đề giáo dục kỹ [...]
1. Biện pháp quản lý việc thực hiện chương trình dạy học theo phân phối chương trình và hướng dẫn nhiệm vụ năm học: Chương trình mang tính pháp lệnh của [...]
Cô giáo phải gương mẫu trong việc làm và sinh hoạt hàng ngày. Bao giờ củng vậy, tôi đến lớp trước giờ học 30 phút để quét giọn sạch sẽ. thông thoáng phòng học, [...]
