Một số biện pháp xây dựng ý thức tham gia giao thông an toàn cho các em lớp 1 qua môn TNXH – bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Một số biện pháp xây dựng ý thức tham gia giao thông an toàn cho các em lớp 1 qua môn TNXH – bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ

1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
2. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU
3. Đối tượng nghiên cứu
4. Khách thể nghiên cứu

III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1. Phương pháp nghiên cứu lí luận
2. Phương pháp điều tra
3. Phương pháp quan sát
4. Phương pháp phân loại
5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU
6. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA DỀ TÀI

PHẦN II: NỘI DUNG

1. CƠ SỞ LÍ LUẬN
2. Khái niệm về an toàn giao thông.
3. Tầm quan trọng của việc tham gia giao thông an toàn.
4. THỰC TRẠNG

III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP

Biện pháp 1: Giáo dục ý thức tham gia giao thông qua trực quan

Biện pháp 2: Giáo dục ý thức tham gia giao thông qua trò chơi

Biện pháp 3: Giáo dục ý thức tham gia giao thông qua lồng ghép …

Biện pháp 4: Giáo dục ý thức tham gia giao thông qua kết hợp với gia đình

IV HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

PHẦN III : KẾT LUẬN

1. Tóm lược giải pháp.
2. Ý kiến đề xuất.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC GIÁO DỤC

MỤC LỤC