Những giải pháp cơ bản nhằm hình thành và phát triển chất nhân ái cho học sinh lớp 1 trong công tác chủ nhiệm.
Nội dung | Trang |
I. PHẦN MỞ ĐẦU. | 1 |
1. Lý do chọn đề tài | 1 |
2. Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài. | 2 |
3. Đối tượng nghiên cứu. | 2 |
4. Giới hạn của đề tài. | 2 |
5. Phương pháp nghiên cứu. | 2 |
II. PHẦN NỘI DUNG. | 3 |
1. Cơ sở lí luận. | 3 |
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu. | 3 |
3. Nội dung và hình thức của giải pháp. | 5 |
a. Mục tiêu của giải pháp. | 5 |
b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp. | 5 |
c. Mối quan hệ giữa giải pháp, biện pháp. | 10 |
d. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu, phạm vi và hiệu quả ứng dụng. | 10 |
III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ. | 12 |
1. Kết luận. | 12 |
2. Kiến nghị. | 12 |
Nhận xét của hội đồng khoa học | 13 |
Tài liệu tham khảo | 14 |
Mục lục | 15 |