Tổ chức dạy đọc hiểu văn bản nghệ thuật xuất phát từ đặc trưng văn bản thuộc phong cách văn chương lớp 5
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
- Bài giảng Sự chuyển thể của nước và vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên (t1)
- Giáo án Toán lớp 6 sách kết nối
- Bài giảng Bài viết 3: Luyện viết văn tưởng tượng (Thực hành viết)
- Giáo án Toán 1 sách cùng học để phát triển – Tuần 30
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 Chủ đề 3 tuần 1,2,3,4
- Kế hoạch bài dạy Công nghệ 3 tuần 18 Cánh diều
Bài viết cùng chủ đề
- Chia có dư trong toán tiểu học
- Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạy bài tập đọc thành tiếng các văn bản nghệ thuật lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa ý nghĩa và hình thức ngữ pháp để tổ chức dạy: Ôn tập các kiểu câu: Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? Ở Lớp 3
- Vận dụng những nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với việc rèn luyện tư duy để tổ chức dạy: Ôn tập từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, trạng thái, từ chỉ đặc điểm, tính chất. ( Từ loại – Lớp 3)
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngơn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy câu hỏi và dấu chấm hỏi ở lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy bài tập luyện viết văn bản nghệ thuật lớp 4