Vận dụng nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống của từ, câu trong dạy học Luyện từ và câu để tổ chức dạy từ loại lớp 4
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
Bài giảng Em quý trọng đồng tiền (t3)
KHBD Công nghệ lớp 3 tuần 18 sách CTST
Đáp án bài tập nội dung 2. Chương trình tập huấn QLCB
Một số biện pháp giáo dục trẻ bảo vệ môi trường trong trường mầm non
Phương pháp mới phát hiện tổn thương ung thư dạ dày chỉ qua nội soi
Bài giảng BÀI 4: ÔN TẬP BẢNG NHÂN 2; 5,BẢNG CHIA 2;5 (TT)
Bài viết cùng chủ đề
-
Chia có dư trong toán tiểu học
-
Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạy bài tập đọc thành tiếng các văn bản nghệ thuật lớp 4
-
Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa ý nghĩa và hình thức ngữ pháp để tổ chức dạy: Ôn tập các kiểu câu: Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? Ở Lớp 3
-
Vận dụng những nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với việc rèn luyện tư duy để tổ chức dạy: Ôn tập từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, trạng thái, từ chỉ đặc điểm, tính chất. ( Từ loại – Lớp 3)
-
Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngơn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy câu hỏi và dấu chấm hỏi ở lớp 4
-
Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy bài tập luyện viết văn bản nghệ thuật lớp 4