Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa ý nghĩa và hình thức ngữ pháp để tổ chức dạy Ôn tập các kiểu câu Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? Ở Lớp 3
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
- Bài giảng Chủ đề con người và sức khoẻ (t2)
- Giáo án TNXH 1 sách kết nối tri thức bài 16
- Bài 12: Hh Ll. Bài giảng Tiếng Việt 1. Sách Kết nối
- KHBD HDTN 2 Tuần 12. Sách Cánh diều
- Bài giảng luyện tập tuần 4, Toán lớp 1 sách cánh diều
- Bài giảng Dân cư, hoạt động sản xuất và một số nét văn hoá ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ (t4)
Bài viết cùng chủ đề
- Chia có dư trong toán tiểu học
- Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạy bài tập đọc thành tiếng các văn bản nghệ thuật lớp 4
- Vận dụng những nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với việc rèn luyện tư duy để tổ chức dạy: Ôn tập từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, trạng thái, từ chỉ đặc điểm, tính chất. ( Từ loại – Lớp 3)
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngơn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy câu hỏi và dấu chấm hỏi ở lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy bài tập luyện viết văn bản nghệ thuật lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa ý nghĩa và hình thức ngữ pháp để tổ chức dạy Từ loại lớp 2