Dạy học từ láy ở trường tiểu học trên cơ sở khảo sát sách tiếng Việt và đối tượng học sinh lớp 3
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
- Bài giảng Cây con mọc lên từ hạt – Môn Khoa học lớp 5, tuần 27
- Ngoài bố mẹ, thứ phụ nữ yêu nhất không phải đàn ông mà chính là tiền
- Bài giảng ôn tập chủ đề công đồng địa phương, môn TNXH lớp 1 sách Kết nối.
- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 tập 2
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 sách cùng học (Tuần 30)
- KHBD Toán 2 tuần 24. Sách Cánh diều
Bài viết cùng chủ đề
- Chia có dư trong toán tiểu học
- Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạy bài tập đọc thành tiếng các văn bản nghệ thuật lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa ý nghĩa và hình thức ngữ pháp để tổ chức dạy: Ôn tập các kiểu câu: Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? Ở Lớp 3
- Vận dụng những nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với việc rèn luyện tư duy để tổ chức dạy: Ôn tập từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, trạng thái, từ chỉ đặc điểm, tính chất. ( Từ loại – Lớp 3)
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngơn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy câu hỏi và dấu chấm hỏi ở lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy bài tập luyện viết văn bản nghệ thuật lớp 4