Giáo dục học sinh cá biệt lớp 4 thông qua giáo dục âm nhạc
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
- Bài giảng đọc Sáng tháng năm
- Bài giảng 3. Tìm thành phần trong phép cộng, phép trừ (T1)
- Bài giảng BÀI 73 – THU THẬP, PHÂN LOẠI, GHI CHÉP SỐ LIỆU. BẢNG SỐ LIỆU (T1)
- Hướng dẫn làm học liệu số tham dự cuộc thi Xây dựng thiết bị dạy học số lần thứ I năm 2022
- Bài giảng đọc mở rộng Anh Ba
- Bài giảng Một số nét văn hoá ở vùng trung du và miền núi Bắc bộ (t2)
Bài viết cùng chủ đề
- Chia có dư trong toán tiểu học
- Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạy bài tập đọc thành tiếng các văn bản nghệ thuật lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa ý nghĩa và hình thức ngữ pháp để tổ chức dạy: Ôn tập các kiểu câu: Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? Ở Lớp 3
- Vận dụng những nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với việc rèn luyện tư duy để tổ chức dạy: Ôn tập từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, trạng thái, từ chỉ đặc điểm, tính chất. ( Từ loại – Lớp 3)
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngơn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy câu hỏi và dấu chấm hỏi ở lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy bài tập luyện viết văn bản nghệ thuật lớp 4