Vận dụng nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống của từ, câu trong dạy học Luyện từ và câu để tổ chức dạy
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
- Bài 8: Quý trọng đồng tiền
- Bài giảng SHL Hành động giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp
- Giáo án Toán lớp 4 tuần 25
- 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Giáo dục thể chất lớp 1
- Giáo án Đạo Đức lớp 4 tuần 3
- Biện pháp nâng cao chất lượng học tập môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 3
Bài viết cùng chủ đề
- Chia có dư trong toán tiểu học
- Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạy bài tập đọc thành tiếng các văn bản nghệ thuật lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa ý nghĩa và hình thức ngữ pháp để tổ chức dạy: Ôn tập các kiểu câu: Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? Ở Lớp 3
- Vận dụng những nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với việc rèn luyện tư duy để tổ chức dạy: Ôn tập từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, trạng thái, từ chỉ đặc điểm, tính chất. ( Từ loại – Lớp 3)
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngơn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy câu hỏi và dấu chấm hỏi ở lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy bài tập luyện viết văn bản nghệ thuật lớp 4