Biện pháp phát huy phẩm chất “Đoàn kết, yêu thương” cho học sinh lớp 5 trong công tác chủ nhiệm

1. Lí do chọn biện pháp.

a. Vai trò của biện pháp đối với học sinh.

………………………

b. Thực trạng, nguyên nhân tại đơn vị.

………………….

c. Yêu cầu cần giải quyết .

………………………

2. Mục tiêu

………………….

3. Nội dung, cách thức thực hiện

Giải pháp 1: Tích hợp kể chuyện để giáo dục tình đoàn kết yêu thương.

………………………..

Giải pháp 2. Sử dụng phim tư liệu, phim hoạt hình để phát triển phẩm chất “Đoàn kết, yêu thương” cho các em.

……………………..

Giải pháp 3: Vận dụng trò chơi để giáo dục phẩm chất “Đoàn kết, yêu thương”.

…………………………..

4. Hiệu quả

……………………………

5. Kết luận nội dung trình bày

1. ý nghĩa của biện pháp

……………………..

2. Kiến nghị

…………………………….