Lỗi chính tả của học sinh và cách khắc phục
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
- Một số biện pháp tích hợp trò chơi vào các hoạt động ở trẻ MG 5-6 tuổi
- Nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục của giáo viên trong trường mẫu giáo
- Nghĩa thầy trò – Tập đọc lớp 5 tuần 26, bài 47
- Giáo án Toán 1 sách cùng học để phát triển – Tuần 26
- Sách Tiếng Việt 2 tập 1 Chân trời sáng tạo
- Bài thu hoạch bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh đối tượng 3 năm 2019
Bài viết cùng chủ đề
- Chia có dư trong toán tiểu học
- Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạy bài tập đọc thành tiếng các văn bản nghệ thuật lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa ý nghĩa và hình thức ngữ pháp để tổ chức dạy: Ôn tập các kiểu câu: Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? Ở Lớp 3
- Vận dụng những nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với việc rèn luyện tư duy để tổ chức dạy: Ôn tập từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, trạng thái, từ chỉ đặc điểm, tính chất. ( Từ loại – Lớp 3)
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngơn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy câu hỏi và dấu chấm hỏi ở lớp 4
- Vận dụng nguyên tắc gắn việc phát triển ngôn ngữ với rèn luyện tư duy để tổ chức dạy bài tập luyện viết văn bản nghệ thuật lớp 4